一起電氣檢修人員人身觸電事故的思考
2017 年 3 月 26 日，某電氣檢修人員在修復 10kv線路b 相斷裂的引流線過程中，因有關人員違章指揮、違章作業，造成1 名作業人員觸電死亡。
反思這起事故，我們不寒而栗：一是調度運行管理、搶修管理混亂，運行與檢修溝通不暢，線路沒有完全隔離、還有交叉作業的情況就安排開展搶修工作，搶修未終結就急躁的開展線路強送電工作；二是檢修人員隨意變更接地線裝設位置（未提前與調度員匯報）；三是在現場作業過程中，存在違章指揮、作業組織混亂、無票工作、作業監護不到位、違章冒險作業、習慣性違章等行為，“三違”（絕違章作業、違章指揮和違反勞動紀律）現象突出；四是該事故還反應出現場人員安全技能不足、人員不具備資質的問題，集中體現在部分人員未參加安規考試、人員未能持證、專業技能不符合現場搶修工作要求、“三種人”不具備安全技能和水平等。
為什么習慣性違章屢禁不止？我們又該如何去做？一是要嚴肅調度工作紀律，深刻吸取人身死亡事故教訓，加強調度運行管理，堅決杜絕未經調度許可即進行操作、工作等違反調度紀律的事件發生。二是嚴格按照電網規程、流程要求，開展涉網設備運行、維護及檢修工作。三是在事故處理、故障尋線過程中嚴禁未經值班調度員許可在調度管轄設備上進行任何工作和操作。四是加強檢修、搶修作業現場安全監督管理，強化作業風險防控，嚴查“三違”現象。強化現場作業過程管控，確保《安規》、“兩票”等的剛性執行。嚴格現場工作組織紀律，令行禁止，杜絕違章指揮、違章作業、違反勞動紀律情況的發生。五是注重教育培訓質量和效果，提高員工安全意識和安全技能。持續開展安規、調規的培訓和學習，嚴肅規程制度執行的剛性，提高基層員工的安全意識和技能。嚴格執行安規考試要求，嚴格“三種人”的資質動態管理。
反思這起事故，我們不寒而栗：一是調度運行管理、搶修管理混亂，運行與檢修溝通不暢，線路沒有完全隔離、還有交叉作業的情況就安排開展搶修工作，搶修未終結就急躁的開展線路強送電工作；二是檢修人員隨意變更接地線裝設位置（未提前與調度員匯報）；三是在現場作業過程中，存在違章指揮、作業組織混亂、無票工作、作業監護不到位、違章冒險作業、習慣性違章等行為，“三違”（絕違章作業、違章指揮和違反勞動紀律）現象突出；四是該事故還反應出現場人員安全技能不足、人員不具備資質的問題，集中體現在部分人員未參加安規考試、人員未能持證、專業技能不符合現場搶修工作要求、“三種人”不具備安全技能和水平等。
為什么習慣性違章屢禁不止？我們又該如何去做？一是要嚴肅調度工作紀律，深刻吸取人身死亡事故教訓，加強調度運行管理，堅決杜絕未經調度許可即進行操作、工作等違反調度紀律的事件發生。二是嚴格按照電網規程、流程要求，開展涉網設備運行、維護及檢修工作。三是在事故處理、故障尋線過程中嚴禁未經值班調度員許可在調度管轄設備上進行任何工作和操作。四是加強檢修、搶修作業現場安全監督管理，強化作業風險防控，嚴查“三違”現象。強化現場作業過程管控，確保《安規》、“兩票”等的剛性執行。嚴格現場工作組織紀律，令行禁止，杜絕違章指揮、違章作業、違反勞動紀律情況的發生。五是注重教育培訓質量和效果，提高員工安全意識和安全技能。持續開展安規、調規的培訓和學習，嚴肅規程制度執行的剛性，提高基層員工的安全意識和技能。嚴格執行安規考試要求，嚴格“三種人”的資質動態管理。
上一篇：超高壓輸電線對人是否有危害？
下一篇：低壓配電變壓器的供電半徑是多少？